Indicação nº 1092 de 2025

“INDICA A SENHORA PREFEITA PARA QUE SEJA FEITO UM ESTUDO PARA A CRIAÇÃO DE ESPAÇO SENSORIAL EXTERNO INCLUSIVO E DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA PARA CRIANÇAS AUTISTAS”.

CRIAÇÃO DE ESPAÇO SENSORIAL EXTERNO INCLUSIVO E DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA PARA CRIANÇAS AUTISTAS

Indicamos à Prefeitura Municipal, a criação de um espaço sensorial externo inclusivo e de Expressão Artística para Crianças Autistas. Um espaço sensorial ao ar livre, com propostas educacionais e comunicativas voltadas para crianças autistas. Considerando a importância do contato com a natureza, do movimento corporal e da estimulação sensorial no desenvolvimento das crianças. O espaço tem como objetivo promover interação, comunicação e aprendizagem de forma lúdica e acessível, respeitando os interesses e as particularidades de cada criança. A proposta seria: um local externo e estrutura física, dividido em estações sensoriais e educativas, integrando natureza e aprendizagem, estações Sensorial e de Movimento, a instalação de brinquedos adaptados, como balanços com suporte, escorregadores inclusivos, painéis táteis e caminhos sensoriais com diferentes texturas (pedrinhas, grama sintética, areia fina, madeira). As propostas devem incluir temas de interesse das crianças, como dinossauros, planetas, contas numéricas e elementos do universo, despertando curiosidade e foco. Instalar um painel de Comunicação Alternativa: Instalação de painéis com figuras, símbolos e pictogramas, auxiliando na comunicação de crianças não verbais. Os painéis devem ter cores vivas e imagens grandes, representando ações, emoções e objetos do cotidiano, facilitando a expressão de vontades e sentimentos. Painéis Temáticos de Interesse e Interação: Murais e estruturas que estimulem o olhar e a imaginação, com figuras em relevo, planetas giratórios, dinossauros coloridos e luzes sensíveis ao toque. Integração de elementos naturais, como plantas aromáticas, flores e pequenas fontes de água para estimulação olfativa e auditiva. O Parquinho Sensorial Inclusivo representa um passo importante para a construção de uma educação mais acolhedora, acessível e integrada à natureza.