Indicação nº 852 de 2019

"INDICA AO SENHOR PREFEITO QUE ATRAVÉS DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO VERIFIQUE A POSSIBILIDADE DE INSERIR NO CURRÍCULO ESCOLAR DOS ALUNOS DO 5º ANO UM PROJETO VOLTADO PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA”.

CURRÍCULO ESCOLAR DOS ALUNOS DO 5º ANO UM PROJETO VOLTADO PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA

Há pesquisas que colocam que essa concepção de educação financeira, de se programar, pensar a sustentabilidade de suas iniciativas, deve começar na infância, pois se você treina desde pequeno, a esperar, estará ensinando paciência que é uma habilidade que leva a uma vida financeira saudável. A educação financeira poderá ser abordada dentro das aulas de matemática, história, geografia e língua portuguesa. Em matemática, quando vai se falar em porcentagem, pode-se trabalhar sob uma perspectiva de finanças. Quando se trabalhar a questão do consumo, em geografia, pode-se pensar sob a perspectiva do consumo responsável, da sustentabilidade financeira. O tema deve ser introduzido de acordo com a faixa etária das turmas. No primeiro ano, eles podem começar a entender que as coisas têm um custo. E essa iniciativa está alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Referencial Curricular do Paraná, que estabelecem o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica. Em suma, os especialistas que analisaram o projeto em escolas que incluíram a educação financeira em seus conteúdos concluíram que os alunos apresentaram melhora significativa a qualidade do seu letramento financeiro, tendem a pensar mais no futuro e aumentam a intenção de poupar.